Gente, no momento, estou cursando Pedagogia - depois da graduação em Jornalismo e em Artes Visuais - e agora produzindo os artigos finais de algumas disciplinas do curso. Por isso, aqui, uma síntese bem breve dos métodos de alfabetização, como material extra artigo, que faz parte do artigo.
QUAIS OS MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO?
SINTÉTICO
Princípio associacionista - o conhecimento se dá por associação de ideias. Associação de som + forma + imagem . Aprendemos a ler memorizando esses sons + forma + imagens. Parte de pedaços para o todo. Aprendizagem ocorre por meio de letra por letra e sílaba por sílaba e palavra por palavra.
O indivíduo é capaz de perceber os símbolos gráficos de uma forma geral.
Dificuldades de compreender e criar textos, a leitura dura pouco.
Se divide em três tipos:
1- Método Alfabético
Parte da leitura e da decoração oral das letras do alfabeto. É muito repetitivo.
2 - Método Fônico
Consiste no aprendizado pela associação entre fonemas e grafemas (sons e letras)
3 - Método silábico
Realizada através da leitura do texto, por uma decifração das palavras. Aqui cartilhas orientam os alunos e as alunas através dos fonemas e seus grafemas.
MÉTODO ANALÍTICO Parte do todo para a parte. Parte do texto > frase > palavras > letras.
Aqui, as crianças compreendam o sentido do texto de forma completa. Prioriza ouvir, falar e escrever. Método analítico se divide em três:
1 - Palavração
A palavra é apresentada ao estudante acompanhada da imagem
Ela é composta e decomposta para que se realize o aprendizado.
2 - Sentenciação
Visualiza e memoriza palavras para formar outras palavras.
3 - Contos e historietas
A ideia é fazer com que a criança entenda que ler é descobrir o universo da escrita.
MÉTODO ECLÉTICO
Princípios sintéticos e analíticos.
Parte da frase para chegar à palavra e depois a família silábica
Une elementos do método analítico e do sintético
B + A= BA.
Usa a imagem para que o estudante memorize a letra a ser aprendida.
Na cartilha Caminho suave (1949), autora Branca Alves de Lima, uniu os princípios do método sintético com o analítico que estava surgindo.
"MÉTODO" CONSTRUTIVISTA
Nasce na década de 1980, baseado nas pesquisas sobre a psicogênese da língua escrita, desenvolvidas por Emília Ferreiro e Ana Teberosky;
Necessidade de mudar métodos em vista do fracasso na alfavetização.
Relacionada ao desenvolvimento cognitivo da criança,
"Desmetodizou” o processo de alfabetização e questionou o uso de cartilhas.
É baseado nas pesquisas de Jean Piaget e na Teoria de Emília Ferreiro, acerca da construção do conhecimento;
Construção do conhecimento acontece através da construção do individuo;
Método promove a interação de experiências;
Considera que para aprender algo é preciso a prática;
Incentiva a criança a manifestar o que pensa, o que sente;
Quer que ela elabore soluções para os problemas que aparecem;
No final, resta, na verdade, a pergunta: USAMOS OS MÉTODOS CERTOS PARA ALFABETIZAR?
UMA BOA REFLEXÃO ESTÁ AQUI: "COMO O ANALFABETISMO FUNCIONAL INFLUENCIA A RELAÇÃO COM AS REDES SOCIAIS NO BRASIL"
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